Free University telah menghabiskan beberapa tahun dalam proses yang terhuyung-huyung untuk memperkenalkan pendidikan online di inti institusi, melalui Proyek e-learningnya. Persiapan ini memungkinkan mereka untuk bereaksi cepat terhadap tuntutan krisis covid-19, untuk melayani komunitas pengajar dan siswa yang saat ini adalah salah satu yang paling kuat di negara ini, karena hadir di beberapa kota. Investasi dalam perangkat lunak dan infrastruktur, memungkinkan puluhan ribu mahasiswa untuk terhubung ke platform teknologi yang disediakan oleh Universitas, selain mendukung tindakan dengan mendistribusikan peralatan untuk akses optimal ke kelas bagi ratusan mahasiswa.
Tantangan besar ini telah memungkinkan Universidad Libre untuk maju dalam rencananya dalam kerangka PIDI 2015-2024, dengan komitmen yang ambisius dan strategis, menjadikan penawaran e-learning sebagai salah satu pilar dan prioritasnya dalam jangka pendek.
AULAPRO KHUSUS PADA E-LEARNING DI KOLOMBIA:
En KelasPro Kami mengundang sekelompok universitas Kolombia untuk memberi tahu kami tentang reaksi, tindakan, perspektif, dan tantangan yang mereka hadapi karena "kenormalan baru" yang berasal dari pandemi, akibat covid-19, dan bagaimana pendidikan online atau e-learning dapat memainkan peran mendasar dalam waktu dekat pendidikan tinggi di Kolombia.
Ini adalah jawaban dari BERHENTI, Universitas Otonom Kolombia dan Universitas gratis, yang kami ucapkan terima kasih atas minatnya untuk berpartisipasi.
Penawaran eksklusif waktu terbatas: Coursera Plus Tahunan di USD $399 Rp $299. Simpan dan pelajari lebih lanjut! Klik dan cari tahu caranya.
Daftar isi
Bagaimana universitas menghadapi tantangan yang diwakili oleh pandemi untuk pendidikan tinggi?
Proses ini membutuhkan penerapan seluruh model organisasi dan infrastruktur teknologi, di mana Universitas telah bekerja melalui Program e-Learning selama beberapa tahun dan yang krisis saat ini diperlukan untuk mendaftar lebih cepat.
Pada tahap pertama, mulai 20 Maret, dengan pengumuman karantina nasional, sumber daya dan alat mulai diuji untuk memfasilitasi komunikasi administrasi dan generasi pembelajaran siswa. Aplikasi Microsoft Teams dipilih sebagai alat untuk melakukan pertemuan sinkron antara guru dan siswa, memberikan kontinuitas proses tatap muka yang dimediasi oleh Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK), didukung oleh alat teknologi lainnya seperti akses ke database. data digital dari perpustakaan kami, laboratorium virtual dan simulator, mengintegrasikan infrastruktur teknologi kami dengan TIK untuk pendidikan.
Selanjutnya, fase kedua dilalui, yang terdiri dari pelatihan guru, pemantau, siswa dan administrator dalam alat tersebut. Pelatihan langsung diberikan dan sebuah situs dibuat di halaman web Universitas untuk konsultasi kursus dan materi pendukung.
Tahap ketiga dimulai pada 13 April dan berkaitan dengan implementasi seluruh model di program sarjana dan pascasarjana. Ini termasuk memantau siswa untuk mengetahui apakah mereka memiliki sumber daya yang diperlukan untuk partisipasi aktif mereka di kelas virtual. Kebutuhan untuk menyediakan peralatan komputer dan koneksi internet untuk sejumlah siswa ditentukan.
Dengan cara ini, 300 PC dan 150 modem untuk konektivitas dikirimkan di Bogotá; di Cali 57 PC dan 72 modem; di Pereira 25 PC dan 50 modem; di Cartagena 15 PC; di Cúcuta 12 tablet, dua PC dan 12 paket internet; di Barranquilla 20 PC, dan di Socorro 67 PC.
Bagaimana mahasiswa mengatasi tantangan belajar di tengah pandemi?
Proses coupling telah berhasil, karena sejak minggu pertama dimulainya kelas yang dimediasi TIK ada koneksi rata-rata 28.000 pengguna Libre harian yang menggunakan Microsoft Teams.
Bagi Santiago Pérez, seorang mahasiswa hukum, upaya Universitas untuk membantu mereka dalam proses ini telah dicatat. Dia menunjukkan bahwa "Universitas telah sangat rajin melatih kami untuk membiasakan diri dengan alat untuk mengembangkan kelas dan telah sangat memperhatikan untuk memecahkan semua masalah yang melekat pada penerapan teknologi baru." Dia menambahkan bahwa guru telah rekursif dengan menggunakan berbagai alat: "Ada alat bantu didaktik untuk membuat kelas lebih menyenangkan, seperti survei Formulir yang memungkinkan guru dan kita mengukur pengetahuan kita tentang suatu topik, lebih mudah untuk mengevaluasi ” .
Perubahan apa dalam hal infrastruktur teknologi yang Anda lakukan di institusi untuk dapat beradaptasi dengan pembelajaran di rumah?
Universitas Bebas telah memperbarui semua infrastruktur teknologinya dalam empat tahun terakhir dalam kerangka Rencana Pengembangan Institusional Komprehensif (PIDI). Meningkatkan skema konektivitasnya, memperbarui dan memusatkan sistem informasi akademik dan administrasinya, memodernisasi seluruh rangkaian akademik dengan simulator untuk semua bidang pengetahuan, akses ke database dan memperluas jangkauan kemungkinan bagi siswa kami, mengubah perpustakaan kami Di Pusat Sumber Daya untuk Pembelajaran dan Research (CRAI), kami mengembangkan Rencana Penggabungan TIK untuk semua infrastruktur teknologi ini yang memungkinkan kami merancang rencana kontingensi akademik yang sukses, memberikan kesinambungan pada proses akademik dan administrasi kami yang dimediasi oleh teknologi informasi, informasi dan komunikasi, yang diakui oleh Direktorat Pendidikan Microsoft Colombia, sebagai universitas pertama di Kolombia dan salah satu dari sepuluh universitas terbaik di Amerika Latin, dengan penggunaan Microsoft TEAMS tertinggi, berinteraksi dengan lebih dari 49000 pengguna aktif.
Upaya Libre ini tidak hanya terfokus pada peralatan dan konektivitas bagi mahasiswa (hardware), tetapi juga pada program dan aplikasi (software) yang mereka gunakan. Itulah sebabnya perjanjian telah dibuat dengan berbagai perusahaan yang menawarkan layanan platform virtual. Ini telah membuat Universitas mendapatkan pengakuan dari perusahaan seperti Microsoft, untuk aplikasi efektif dari alat Teams-nya.
Pendidikan berkualitas di ujung jari Anda! Dapatkan diskon $100. Berlangganan Coursera Plus setiap tahun hanya dengan USD $299. Klik dan cari tahu caranya.
Seberapa penting pendidikan online dalam tawaran akademik institusi?
Saat ini sangat penting, kami telah merancang strategi pedagogis baru yang dimediasi oleh teknologi informasi dan komunikasi, mengintegrasikan LMS kami yang dipersonalisasi ke Universitas Gratis "e-Libre", untuk manajemen akademik yang lebih baik dan dengan dukungan Microsoft TEAMS sebagai ruang kelas virtual untuk komunikasi yang sinkron dan mengintegrasikan serangkaian alat TIK lainnya yang melengkapi proses modalitas pendidikan online ini, memberikan rencana pelatihan yang dikoordinasikan dengan Sekolah Pelatihan Guru Universitas dan proyek e-learning kepada guru kami yang sangat berkomitmen sehingga mereka tahu dan menyesuaikan teknologi ini, meningkatkan didaktik pedagogis di kelas yang dimediasi oleh teknologi informasi dan komunikasi.
Saat ini sangat penting karena melalui alat Microsoft Teams, Universidad Libre telah mengambil tantangan besar dalam menawarkan kelas, evaluasi, dan presentasi karya secara virtual kepada lebih dari 29.787 siswa di tujuh bagian di seluruh negeri. : Bogotá , Barranquilla, Cartagena, Cali, Kukuta, Pereira dan Socorro.
Dengan kenormalan baru, apakah institusi memiliki rencana untuk mengubah tawaran pendidikan online?
Proyek e-learning ini merupakan bagian dari program kami salah satunya dari Rencana Pengembangan Institusi Komprehensif (PIDI) 2015 - 2024, Penguatan dan perluasan program sarjana dan pascasarjana.
Kami sedang mengerjakan penguatan ini di tiga bidang proyek e-learning kami: pertama, dukungan untuk kehadiran, dimediasi oleh TIK, kedua, merencanakan pembuatan program virtual 100% baru, dan ketiga, proyeksi sosial kami dan pendidikan berkelanjutan dengan online penawaran. .
Mungkin menarik bagi Anda:
Para ahli berbicara
